IMAS II

Improving Assistance in Inclusive Educational Settings II (IMAS II)

Projektbeschreibung: Im Rahmen des durch die Europäische Union geförderten Erasmus+ Projekts IMAS II (Oktober 2018 – März 2021) werden in Kooperation mit neun Partnerorganisationen aus sechs europäischen Ländern und der aktiven Einbindung von erfahrenen Schulassistent*innen sowie Schüler*innen mit und ohne Behinderung fünf web-basierte Wissensboxen zu relevanten Themen aus dem Berufsalltag von Schulassistent*innen entwickelt und evaluiert. Damit wird eine Weiterbildungsmöglichkeit für Schulassistent*innen und weiterem pädagogischen Personal angeboten, die darauf abzielt, zu einer Wissenserweiterung und Förderung inklusiver Kompetenzen beizutragen, um Schulassistent*innen adäquat auf ihre beruflichen Anforderungen in der Unterstützung von Schüler*innen mit Behinderung vorzubereiten.
Die Neuigkeiten über die aktuellsten Aktivitäten im Projekt IMAS II finden Sie im Newsletter von April 2021, den Newsletter von November 2020 hier.
Mit den Wissensboxen im IMAS II online Kurs finden Sie Tools, wie Sie am besten Kinder mit Behinderungen aus der Primar- oder Sekundarstufe beim Lernen und in ihrer Entwicklung unterstützen können. Die Wissensboxen gibt es in 5 Sprachen, den Link zu den Wissensboxen finden Sie hier.
Kooperationspartner*innen: Universität Graz (Projektkoordination), Chance B (Aut), Agency VISION (Bulgarien), ARCIL (Portugal), CES (Portugal), TENENET (Slowakei), University Trnava (Slowakei), CSIE (UK), EASPD (Belgien)
Beteiligte Forscher*innen der Universität Graz: Univ.-Prof.ⁱⁿ Dr.ⁱⁿphil. Barbara Gasteiger-Klicpera (Projektleitung),Caroline Breyer, PhD MSc Bakk.^aphil., Julia Lederer, BA MSc.
Link zur Projekthomepage:
https://easpd.eu/project-detail/imas-improving-assistance-in-inclusive-educational-settings-ii/

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