Rückblick Eröffnung FZIB "Woche der Inklusion" 2020

Hier finden Sie eine Nachlese zum großartig gelungenen Auftakt zur Eröffnung des FZIB mit den Veranstaltungen der "Woche der Inklusion" von 9.11. bis 13.11.2020, wir bedanken uns herzlich für all die Beiträge und das rege Interesse der ca. 600 Teilnehmenden!

Ein Album mit Fotoeindrücken von der feierlichen Eröffnung am 13.11.2020 im Meerscheinschlössl vom Fotograf Martin Grössler der PHST finden Sie hier: https://flic.kr/s/aHsmS8itxm

Nach der Begrüßung durch das Leitungsteam Univ.-Prof. Dr.ⁱⁿ Barbara Gasteiger-Klicpera (Uni Graz) mit Prof.ⁱⁿ Dr.ⁱⁿ Andrea Holzinger (PH Steiermark) und Prof. David Wohlhart, BEd (KPH Graz)  erfolgte die feierliche Eröffnung des FZIB mit Gratulation und besten Wünschen für den Erfolg durch Rektorin Dr.ⁱⁿ Andrea Seel der KPH Graz, Rektorin Dr.ⁱⁿ Elgrid Messner der PH Steiermark und Rektor Ao. Univ.-Prof. Dr. Martin Polaschek der Universität Graz.

Am Montag, den 9.11. und am Dienstag, den 10.11.2020 fanden von 17.00 bis 18.30 Uhr Online Präsentationen aktueller Forschung zu inklusiver Bildung statt. Die Teilnehmenden konnten zwischen spannenden Vorträgen zu neuesten Forschungsergebnissen aus 3 Onlineräumen wählen. Zur Übersicht finden Sie hier das Kurzprogramm und das Detailprogramm mit Beschreibung der Beiträge.

• Die Präsentationen zum Programm am 9.11. und 10.11.2020 stehen hier für Sie bereit:

  • Präsentation "Fernunterricht für Schüler*innen mit Behinderungen: Perspektiven von Lehrpersonen" - Prof.ⁱⁿ Dr.ⁱⁿ Andrea Holzinger; Prof.ⁱⁿ Edvina Bešić, PhD; Prof.ⁱⁿ Mag.^a Ursula Komposch; Prof. David Wohlhart, BEd

  • Präsentation "A common inclusive language: ICF@School" - Prof.ⁱⁿ Silvia Kopp-Sixt, MA & Katerina Todorova, MSc

  • Präsentation "Schulische Kontext- und Kompositionseffekte hinsichtlich der sozial-emotionalen Entwicklung in der Sekundarstufe I" - HS-Prof. Dr. Mathias Krammer, Bakk. MA PhD.

  • Präsentation "ReHaRe: Reaching the 'hard to reach': Inclusive responses to diversity through child-teacher dialogue" - Univ.-Prof.ⁱⁿ Dr.ⁱⁿ Barbara Gasteiger-Klicpera, Prof.ⁱⁿ Edvina Bešić, MSc PhD und Ass.-Prof.ⁱⁿ Mestre Mag.^a Lisa Paleczek, PhD

  • Präsentation "RegioDiff: Regionen der Steiermark kennenlernen: Differenzierte Sachunterrichtsmaterialien für inklusiven Unterricht in der vierten Schulstufe" - Ass.-Prof.ⁱⁿ Mestre Mag.^a Lisa Paleczek, PhD, Daniela Ender, MSc und Prof. David Wohlhart, BEd

  • Präsentation "IMAS II: Improving Assistance in Inclusive Educational Settings II" - Caroline Breyer, Bakk.^a Phil MSc PhD, Univ.-Prof.ⁱⁿ Dr.ⁱⁿ Barbara Gasteiger-Klicpera

  • Präsentation "HeLi-D: Health-Literacy und Diversity für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I" -  Katharina Maitz, BA BA MA, Dominik Pendl, MSc und Univ.-Prof.ⁱⁿ Dr.ⁱⁿ Barbara Gasteiger-Klicpera

  • Präsentation "Nutzung digitaler Medien von Personen mit Behinderungen in der Behindertenhilfe. Partizipatives Forschungsprojekt" - Prof.ⁱⁿ Mag.^a Dr.ⁱⁿ Martina Kalcher, MSc

  • Präsentation „Inklusion ist mehr als Sonderpädagogik? Das Studium der Spezialisierung Inklusive Pädagogik im EVSO" - Univ.-Prof.ⁱⁿ Dr.ⁱⁿ Barbara Gasteiger-Klicpera, Prof.ⁱⁿ Dr.ⁱⁿ Andrea Holzinger, Prof. David Wohlhart, BEd

  • Präsentation "Leistungsstark oder auch gerecht? Wie entwickeln sich die Grundschulsysteme in Europa?" - Univ.-Prof.ⁱⁿ Dr.phil. Heike Wendt, Universitätsprofessorin für Empirische Bildungsforschung, Karl-Franzens-Universität Graz

  • Präsentation "Die Tendenz zu sozial erwünschten Antworten bei der Messung von Einstellungen zu Inklusion" - Dr. Timo Lüke, M. Ed., ist Akademischer Rat an der Fakultät Rehabilitationswissenschaften der TU Dortmund, ab WS20/21 Professur für inklusive Bildung am Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung der Uni Graz

• Hier finden Sie die Aufzeichnungen der Vorträge in den einzelnen Onlineräumen zu den unterschiedlichen Terminen:

  • Onlineraum 1 am 9.11.2020 Aktuelle Forschung zu inklusiver Bildung (Vorträge "Fernunterricht für Schüler*innen mit Behinderungen: Perspektiven von Lehrpersonen"; "A common inclusive language: ICF@School"; "Schulische Kontext- und Kompositionseffekte hinsichtlich der sozial-emotionalen Entwicklung in der Sekundarstufe I")

  • Onlineraum 2 am 9.11.2020 Aktuelle Forschung zu inklusiver Bildung (Vorträge "ReHaRe: Reaching the 'hard to reach': Inclusive responses to diversity through child-teacher dialogue"; "RegioDiff: Regionen der Steiermark kennenlernen: Differenzierte Sachunterrichtsmaterialien für inklusiven Unterricht in der vierten Schulstufe"; "IMAS II: Improving Assistance in Inclusive Educational Settings II")

  • Onlineraum 3 am 9.11.2020 Aktuelle Forschung zu inklusiver Bildung (Vorträge "HeLi-D: Health-Literacy und Diversity für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I"; "Nutzung digitaler Medien von Personen mit Behinderungen in der Behindertenhilfe. Partizipatives Forschungsprojekt"; „Inklusion ist mehr als Sonderpädagogik? - Das Studium der Spezialisierung Inklusive Pädagogik im EVSO"

  • Onlinevortrag am 9.11.2020 "Leistungsstark oder auch gerecht? Wie entwickeln sich die Grundschulsysteme in Europa?"

  • Onlineraum 1 am 10.11.2020 Aktuelle Forschung zu inklusiver Bildung (Vorträge "Fernunterricht für Schüler*innen mit Behinderungen: Perspektiven von Lehrpersonen"; "A common inclusive language: ICF@School"; "Schulische Kontext- und Kompositionseffekte hinsichtlich der sozial-emotionalen Entwicklung in der Sekundarstufe I")

  • Onlineraum 2 am 10.11.2020 Aktuelle Forschung zu inklusiver Bildung (Vorträge "ReHaRe: Reaching the 'hard to reach': Inclusive responses to diversity through child-teacher dialogue"; "RegioDiff: Regionen der Steiermark kennenlernen: Differenzierte Sachunterrichtsmaterialien für inklusiven Unterricht in der vierten Schulstufe"; "IMAS II: Improving Assistance in Inclusive Educational Settings II")

  • Onlineraum 3 am 10.11.2020 Aktuelle Forschung zu inklusiver Bildung (Vorträge "HeLi-D: Health-Literacy und Diversity für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I"; "Nutzung digitaler Medien von Personen mit Behinderungen in der Behindertenhilfe. Partizipatives Forschungsprojekt"; „Inklusion ist mehr als Sonderpädagogik? - Das Studium der Spezialisierung Inklusive Pädagogik im EVSO"

  • Onlinevortrag am 10.11.2020 "Die Tendenz zu sozial erwünschten Antworten bei der Messung von Einstellungen zu Inklusion"

Aufgrund der aktuellen Covid-19-Situation fand das Grazer Forum Inklusion am 12. November 2020 als Online-Konferenz statt. Dieses Jahr widmete sich die Tagung dem Thema „Alle Kinder im Unterricht erreichen“. Nach der Eröffnung durch Univ.-Prof.ⁱⁿ Dr.ⁱⁿ Barbara Gasteiger Klicpera (Universität Graz) und Vizerektorin Univ.-Prof.ⁱⁿ Dr.ⁱⁿ Catherine Walter-Laager (Universität Graz) erfolgten Kurzvorträge und ein Film zum Projekt Re_HaRe (Reaching the ‚hard to reach‘).

Ein besonderes Highlight stellte auch heuer wieder die Verleihung des Lebenshilfe Forschungspreises für Inklusion durch Frau Ursula Vennemann (Präsidentin Verein Lebenshilfe Graz u. Umgebung – Voitsberg) dar. Prämiert wurden folgende herausragende wissenschaftliche Arbeiten:

• „Intellektuelle Behinderung und Demenz – Eine qualitative Studie zur Situation des Fachpersonals in der Arbeit mit Menschen mit intellektueller Behinderung und Demenz in Einrichtungen der Behindertenhilfe in der Steiermark“ von Mathieu Glatz, MSc und Dominik Pendl, MSc – MASTERARBEIT
• „Aufwachsen in alkoholbelasteten Familien – Eine multiperspektivische Studie mit Fokus auf Hemmnisse und Ressourcen der Lebensbewältigung von Kindern in alkoholbelasteten Familien“ von Mag.^a Ilse Gradwohl, PhD - DISSERTATION

Darüber hinaus präsentierten Studierende des Masterlehrgangs Inclusive Education (Universität Graz) Ergebnisse eigens durchgeführter Forschungsarbeiten anhand selbst gestalteter Poster und wurden im Anschluss dafür ausgezeichnet.

Nach dem Grazer Forum Inklusion wurden Dominik Pendl (Universität Graz) und Mathieu Glatz (Arbeitsassistenz Steiermark)  von der Kleinen Zeitung zu den Steirern des Tages (28.11.2020) ernannt. Den Zeitungsartikel finden Sie hier.